Amaç
Akademik kariyer, yalnızca belirli bir alanda bilgi üretmekle sınırlı kalmayıp, aynı zamanda bu bilginin etkili bir şekilde sunulmasını, akademik dünyada kabul görmesini ve sürdürülebilir bir akademik gelişim sürecine entegre edilmesini gerektirir. Bu bağlamda, lisansüstü öğrencilerin akademik kariyerlerini başarılı bir şekilde inşa edebilmeleri için birtakım temel becerileri geliştirmeleri elzemdir. Lisansüstü düzeyde akademik kariyer yapmayı hedefleyen bireylerin, bilimsel araştırma süreçlerine hâkim olmaları gerekmektedir. Araştırma sorularının belirlenmesi, uygun metodolojilerin seçilmesi, veri analizinin gerçekleştirilmesi ve sonuçların akademik camiaya sunulması, akademik yetkinliğin temel unsurlarıdır. Ayrıca, günümüzde disiplinler arası araştırmaların giderek artan önemi göz önünde bulundurulduğunda, farklı metodolojik yaklaşımlara açık olmak, akademik kariyerin sürdürülebilirliği açısından kritik bir faktördür. Akademik dünyada bilgi üretmek kadar, bu bilginin bilimsel topluluk ile paylaşılması da büyük önem arz etmektedir. Akademik topluluklarla güçlü bir bağ kurmak, sadece bilimsel üretkenliği artırmakla kalmaz, aynı zamanda akademik tanınırlık ve kariyer ilerlemesi açısından da avantajlar sunar. Lisansüstü eğitim sürecinde etik ilkelere bağlı kalmak, akademik güvenilirlik açısından vazgeçilmez bir unsurdur. Bilimsel dürüstlük, intihalden kaçınma, veri manipülasyonu yapmama ve araştırma katılımcılarının haklarına saygı gösterme gibi etik ilkeler, akademik toplulukların temel değerleri arasında yer almaktadır. Bu nedenle, lisansüstü öğrencilerin, akademik etik kurallarına hâkim olması ve araştırma süreçlerinde bu kurallara uygun hareket etmesi, uzun vadeli akademik kariyerlerinin sürdürülebilirliği açısından kritik bir faktördür. Akademik başarı, yalnızca bilimsel bilgi üretmekle değil, aynı zamanda kariyer planlamasını stratejik bir şekilde yürütmekle de doğrudan ilişkilidir. Lisansüstü öğrencilerin, akademik hedeflerini belirlemeleri, kariyer yol haritalarını oluşturmaları ve akademik performanslarını ölçebilecekleri sistematik bir plan dahilinde ilerlemeleri gerekmektedir. Ayrıca, öğretim becerileri geliştirmek, akademik yöneticilik görevlerine hazırlanmak ve araştırma projelerinde liderlik deneyimi kazanmak da uzun vadeli akademik kariyer için önemli unsurlar arasında yer almaktadır. Lisansüstü öğrencilerin erken dönemde akademik becerilerini güçlendirmeleri, akademik dünyada uzun vadeli ve sürdürülebilir bir başarı elde etmeleri açısından kritik bir gereklilik olarak değerlendirilmektedir. Bu bağlamda, etkinliğin temel amacı lisansüstü öğrencilerin akademik becerilerinin geliştirilmesi ve kariyer yolculuğunda rehber olacak bilgi ve beceriler kazandırılmasıdır.
Düzenlenen eğitim etkinlikleri, öğrencilere etik ilkeler, intihalden kaçınma yöntemleri, açık bilim uygulamaları gibi konularda farkındalık kazandırarak, bilimsel güvenilirliklerini artırmalarına katkı sağlar. Akademik etik bilincine sahip bireyler, bilimsel topluluğa olan güveni artırarak, kaliteli ve etik değerlere dayalı bilgi üretimine katkıda bulunurlar. Lisansüstü eğitim sürecindeki bireylerin akademik kariyerlerini bilinçli bir şekilde planlamaları, onların uzun vadede başarılı bilim insanları olmalarını sağlayan önemli bir faktördür. Ayrıca, eğitim alan katılımcıların bu çerçevede çevresel, sosyal, ekonomik ve kültürel sorunlara yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler sunabilmeleri amaçlanmaktadır.
Proje, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ile uyumlu olup, özellikle 4-Nitelikli Eğitim ve 8-İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme başlıklarını desteklemektedir.
Kapsam
Bu etkinlik kapsamında, lisansüstü öğrencilere akademik yolculuklarında bilimsel düşünme, bilim etiği, akademide etkili iletişim, etkili sunum teknikleri ve CV hazırlama, proje yazma eğitimleri, veri tabanlarının etkin kullanımı, akademik kariyer planlama, yurt dışı eğitim olanakları, akademide yapay zekanın kullanımı temel başlıkları olmak üzere pek çok konu hakkında bilgi ve deneyim paylaşımı yapılacaktır. Bu kapsamda bu eğitim programı, güncel bilgi ve yaklaşımlara ihtiyaç duyan öğrencilere alanında uzman kişiler tarafından teorik ve uygulamalı olarak yüz yüze eğitim yöntemiyle gerçekleştirilecektir. Program süresi toplam 22 saat, 3 gün olarak planlanmıştır.
Belirtilen amaç ve kapsam çerçevesinde:
Etkinlik 3 gün boyunca Bayburt Üniversitesi Prof. Dr. Gökhan BUDAK Konferans Salonunda yüz yüze gerçekleştirilecektir. Salon, geniş kapasitesi, modern teknolojik altyapısı ve konforlu oturma düzeni ile etkinliklerin başarıyla gerçekleştirilmesine olanak sağlayacaktır.
Farklı illerden katılacak konuklara, Bayburt Üniversitesi Konuk Evi etkinlik süresince konforlu ve güvenli bir konaklama deneyimi sunacaktır. Odalar, özenle temizlenmiş ve düzenlenmiş olup, etkinlik katılımcılarının konaklama ihtiyaçları bütçe dahilinde TÜBİTAK tarafından karşılayacaktır.
Farklı illerden gelecek katılımcılar ve eğitimcilerin konaklama/iaşe ve yol ücretleri proje bütçesi dahilinde TÜBİTAK tarafından proje bütçesinden karşılanacaktır.
Etkinlik Programı için tıklayınız...
Projenin hedef kitlesini, akademik kariyer planlayan, bilimsel araştırmalara ilgi duyan ve TÜBİTAK gibi destek programlarından faydalanmak isteyen, bu alanda bilgi ve beceri sahibi olmayı hedefleyen; yüksek lisans veya doktora öğrencileri oluşturacaktır. Bu etkinliğin temel amacı, lisansüstü eğitimde aktif öğrenim gören öğrencilerin akademik kariyer ve kişisel gelişim süreçlerine yönelik farkındalıklarını artırmak, akademik dünyada başarılı bir kariyer inşa etmelerine rehberlik etmek ve özellikle bilimsel araştırma ve proje süreçlerinde ki bilgi ve becerilerini güçlendirmektir. Yüksek lisans eğitimine devam eden 15, doktora eğitimine devam eden 15 katılımcı olmak koşuluyla toplam 30 katılımcı etkinliğe kabul edilecektir.
Hedef kitlenin belirlenmesinde;
Etkinliğe katılmak için https://bayu2237.bayburt.edu.tr/bilim-kariyer-gelecek-bulusmasi adresinde yer alan Etkinlik Başvuru Formu ile alınacaktır.
 |
 |
|
|